Brasilien efter Lula – og som ny aktør på verdensscenen

 Debatmøde

Tid og Sted:

26. oktober 2010 klokken 19:00
Reventlowsgade 14, stuen (lige ved Hovedbanegården).

Debatør:

Ana Maria er journalist og har været med i flere NGOer i sin hjemby Porto Alegre. Er meget interesseret i menneskerettigheder og indfødte folk. Hun er AWE’s repræsentant i Brasilien.
Baggrund:
Brasilien er et af de 4 BRIC lande (Brasilien, Rusland, Indien, Kina), der er 4 opstigende regionale stormagter.
Karakteristisk for Brasilien er en stor økonomi i vækst og været Sydamerikas ledende stormagt. Præsident Lula, der i sine 2 perioder (a 4 år) ved magten, har bidraget til dels at rykke 20 mill mennesker ud af den yderste fattigdom, og flytte 30 mill. op i middelklassen Dette er sket ved en slags socialdemokratisk velfærdspolitik og omfordelingspolitik. En række ydelser er udviklet f.eks. børneydelse til hvert barn af fattige forældre, som de får, hvis de sender deres børn i skole.
Endvidere har Lula bidraget til at samle Sydamerika i en række regionale organisationer. Og som nævnt BRIC samarbejdet, hvor de 4 lande går sammen i internationale organisationer for at få større indflydelse.
I beg. af oktober afholdtes valg til præsident, parlament og guvernørposter. Lula kunne kun sidde 2 perioder. I første omgang valgtes Arbejderpartiets Dilma  Rousseff, men fordi hun ikke fik 50% skal hun ud i en anden omgang 31 okt.
Mødet afholdes i samarbejde med den danske afd. af AWE (Association of World Education) og Reko (Rådet for Internationalt konfliktløsning.

AWE Seminar in Ballerup 20. oktober

LEARNING, EDUCATION AND WORLD CITIZENSHIP
AWE Seminar at Aalborg University, Campus
Ballerup, Lautrupvang 15, DK 2750 Ballerup

Wednesday October 20th

10:00

Welcome and Introduction
by Tom Børsen, Department Campus Coordinator and Jakob Erle, AWE President

10:25

Education in Africa and the Distinction Between Training and Educating
by Dr. Theophilus Kwesi Tefe, Institute of Coninuing and Distance Education in the University of Ghana, Legon

11:15
Social Enterprise
by Alan Furth, Director of CCLC – Cobscook Community Learning Center

12.00
Lunch

13:00
Rural Development and Reconstruction
by Sujit Kumar Paul, Vice-Principal, Institute of Rural Reconstruction, Palli Samgathana Vibhaga, Visva-Bharati, India

13:50
UN Development Goal no 1 Eradicate Extreme Powerty and Hunger
by Dr. Guido-Henri de Couvreur, President of Mondo, Belgium

14:40
Community Organizing
by Edicio dela Torre, President of the Education for LifeFoundation, Philippines

15:40
Panel discussion

Internationalt højskolemøde i Helsingør

Association for World Education (AWE) holder International Council Meeting på Den Internationale Højskole i Helsingør den 21.10 – 23.10 2010

I 1970erne skabte Aage Rosendal ”Æ Verdensuni­versitet” i Skyum Bjerge i Thy. Rosendal var inspireret af Grundtvigs højskole og Kolds friskole.

Engagement gennem fællesskab og samtaler var det bærende element. Verdensuniversitetet var for studerende, som ville fordybe sig i det fælles.

Foreningen Association for World Education byg­ger på de samme tanker og blev stiftet i de samme cirkler.

Mange mennesker fra hele verden kom i de år til Thy. Mest kendt er det, at John Lennon og Yoko Ono opholdt sig i en tid på Verdensuniversitetet.

I dag er AWE et netværk af institutioner og enkelt­personer, der arbejder for World Education. Grundt­vig er fortsat kilde til inspiration, men medlemmer henter også inspiration hos Tagore, Freire og andre store tænkere.

I dagene den 21.10 – 23.10 samles omkring 30 mennesker fra hele verden i Helsingør for at diskutere for at sætte verdensuddannelse på dagsordenen i lande som Rusland, Indien, Brasilien, USA, Tanzania, Ghana, Filippinerne og Belgien.

På gæstelisten er blandt andre AWE – Internationals 3 vicepræsidenter:

Edicio De la Torre – Filippinerne

Edicio De la Torre har kæmpet for landarbejdernes rettigheder på Filippinerne siden 1968. Han har tilbragt 9 år i fængsel og efterfølgende 4½ år i Europa som flygtning, en del af disse år som lærer på Den Internationale Højskole i Helsingør. I 1992 vendte han tilbage til Filippinerne og genoptog sit politiske virke der.

Kort biografi: http://www.campaignforeducation.org/en/about/board

Blog: http://edicio.wordpress.com/

Chris Spicer – Massachusetts – USA

Chris Spicer er bogaktuel med værket ”Lifted by the heart”. Det er en fortælling om, hvordan den danske højskolebevægelse gennem Aage Rosendahls arbejde blev en inspirationskilde for progressive skolefolk i USA i begyndelsen af 1970-erne.

http://www.popednews.org/newsletters/more%20on%20lifted%20review.html

Lidia Shkorkina – Rusland

Lidia Shkorkina er en utrættelig forkæmper pædagogisk udvikling og for frie og demokratiske skoler I Rusland, Ukraine og Hviderusland. Det russiske AWE-chapter organiserer oplysningsarbejde på en lang række skoler og uddannelsescentre i flere SNG-lande. Deres arbejde har fokus på involvering af elever og forældre i aktiviteter, der kan fremme uddannelse, international forståelse, udvikling og demokrati i SNG-landene.

http://www.awe-international.com/?page_id=313

Association for World Education har netop udgivet et temanummer af tidsskriftet Journal of World Education med fokus på  uddannelse i BRIC-landene (Brasilien, Rusland, Indien og Kina). I mødet deltager forfatterne til artikler fra Indien, Rusland, Brasilien og Ghana.

Temanummeret kan bestilles ved henvendelse til Kirsten Bruun på mail: kibruun@mail.tele.dk

http://www.awe-international.com/?p=559

Association for World Education har repræsentationer i FN i New York og i Genève. AWE fylder 40 år i november 2010.

http://www.uia.be/node/164085

AWE på Facebook

http://www.facebook.com/home.php?#!/pages/Association-for-World-Education-AWE/213775695343

Hvis du vil vide mere, så kontakt Rikke Schultz på mobil: 6183 2169

Verdensuddannelse anno 2010

Debat om verdensuddannelse på Vartov den 17. september 2010

Formålet med debatmødet var at stille skarpt på spørgsmålet ”hvorfor verdensuddannelse”.

Underspørgsmål:

Hvordan adskiller verdensuddannelse sig fra andre former for uddannelse?

Hvad er det der konstituerer, at noget er verdensuddannelse?

Når vi vil fremme verdensuddannelse – hvad er det så for en form for uddannelse, vi vil fremme?

AWE Danmark havde inviteret tre oplægsholdere:

Lene Andersen,  forfatter, forlægger, debattør og verdensborger

Niels Larsen, Pædagogisk konsulent, Ph.d. Cand Pæd. BA i kultursociologi, UC Lillebælt

Jakob Erle Direktør i IAED, kultursociolog, World President of AWE

Hvorfor verdensuddannelse

Lene Andersen præsenterede os for et udviklingsbillede af menneskelig civilisation:

Menneskets barndom er tiden før Mesopotamien: i de tider var mennesket optaget af at være til i verden – den gang var fortællinger og myter vejen til erkendelsen af, hvordan mennesket som et kollektiv hænger sammen med verdenen.

Menneskets pubertet strækker sig fra Mesopotamien til renæssancen: I den periode er mennesket gennem sine fortællinger og myter optaget af at skabe sig en identitet som menneske – mennesket som skabt i guds billede, og dermed som noget, der adskiller sig fra andre levende væsener.

I renæssancen bliver mennesket voksent: Vi erkender at verden kan ændres og jo mere vi lærer om ”de andres fortællinger” jo bedre forstår vi, at de også er mennesker.

Så i Lenes perspektiv er verdensuddannelse, at vi lærer hinandens fortællinger at kende – ved at lære at læse og skrive og ved herigennem at få adgang til at spejle os selv i alverdens fortællinger.

Men – siger Lene – Verdensuddannelse kan også forstås som noget, der har sit eget curriculum.

Det spor forfølger de næste 2 oplægsholdere.

Niels Larsen pointere, at det ikke skal være et strengt curriculum, som vi finder det i det formelle uddannelsessystem – men at det kunne være et curriculum, der baserede sig på bæredygtighed.

Et sådan curriculum må baseres på idealer om, hvordan verden kan komme til at se ud, hvis:

  • Vi tør forpligte os mellem generationerne – til at tænke i et fremtidsperspektiv. Vi skal ikke måle vores handlinger på, hvad vores forældre ville have gjort, men derimod måle vores handlinger på, hvordan vi gerne vil have den verden ser ud, som vi giver videre til vores børn.
  • Vi tør arbejde med komplekse problemstillinger og derigennem blive i stand til at overvinde konfliktorienterede løsningsmodeller
  • Vi tør arbejde med et bredt uddannelsesbegreb, hvor man både lærer om verden og om at være i verden

 

Nøglebegreber i et verdensuddannelsescurriculum er i Niels perspektiv værdier som tolerance, handlekompetence og demokratisk dannelse.

Jakob Erle tog udgangspunkt i, at vi alle er mennesker og at verdensuddannelse er nødvendig, fordi vi går rundt og støder ind i og irriterer hinanden.  

Verdensuddannelse handler om at lære, hvordan vi håndtere de problemer, der opstår, når vi irriterer hinanden. Hvordan vi kan afværge noget negativt når vi nu – set i et globaliseringsperspektiv – er gensidigt afhængige af hinanden.

Jakob Erle tog derefter udgangspunkt i den amerikanske sociolog G. John Ikenberry  bevægelse ”From empire to communities”.

Imperier er kendetegnet ved at basere sig på en voldelig udbredelse af magten, og hans pointe er, at Imperier holder ikke i længden. De er med andre ord ikke bæredygtige. Hvis man vil lave noget bæredygtigt, så laver man samfund. Hvis samfund skal eksisterer side om side forudsætter det ligestilling, retsnormer og erkendelse af behovet for fælles regler.

Verdensuddannelse skal muliggøre den globale samtale – og uddannelse er nødvendig fordi det bare ikke sker af sig selv.

Diskussion

Den efterfølgende diskussion tog sit udgangspunkt i Lene Andersens billede: Hvilke værdier skal kendetegne det voksne menneskes globale fællesskab?

Her var bred enighed om at dialogen mellem samfund forudsætter fælles forestillinger, der indbefatter:

  • Retstilstande på tværs af samfund
  • Dialog på tværs af samfund
  • Retssamfund
  • Ret til borgerskab
  • Ret til forskellige forestillinger om ex demokrati
  • Viden om hinandens fortællinger, samfund og idealer

Beretning 2009

Beretning 2009 (September 2010)

Fra vedtægterne
AWE er en international, ikke statslig, frivillig organisation af enkeltpersoner og institutioner. Medlemmerne er af den overbevisning, at det at lære om sig selv og samfundet giver større individuelle udbytte, når uddannelsen afspejler menneskers universelle samhørighed.
Derfor forsøger AWE at fremme de opfattelser, der lægger vægt på sammenhænge mellem det lokale og det globale.

Det gør vi ved at:
Invitere gæstelærer fra andre dele af verden til Danmark, hvor de indgår i oplysnings- og uddannelsesaktiviter i folkeskoler, på efterskoler, højskoler, gennem folkeoplysning og ved højere uddannelsesinstitutioner.
Ved at deltage i konferencer arrangeret af AWE medlemmer andre steder i verden for at sætte fokus på dette spørgsmål
Gennem artikler i Journal of World Education, der sætter fokus på problemstillingen.
AWE vil være virksom i bestræbelserne på at imødegå og afbøde virkningerne af de kendte og forudsigelige farer, der truer livet på Jorden.
Det gør vi ved at:
Iagttage og diskutere globale udviklingsspørgsmål bl.a. i forbindelse med COP 15 – og ved at udvikle ex. undervisningsmaterialer som edu-game, der kan anvendes i folkeoplysning om sådanne farer og som kan give anledning til at diskutere mulige løsningsmodeller
Ved at sprede oplysninger gennem vores internationale netværk for at bidrage til global opmærksomhed på problemstillingerne.
I 2009 har vi styrket den del af arbejdet ved at skaffe midler til en internationel nyhedstjeneste, der er under opbygning.

Gennem tilhørsforholdet(associeringen) til AWE har foreningen mulighed for at gøre brug af AWEs status som anerkendt NGO og deraf følgende rettigheder i FN som de i de tilknyttede organisationer.

AWE Danmark bidrager aktivt til at understøtte foreningens arbejde i UN. I 2009 deltog vi med en workshop på NGO Konferencen FISC og på Confintea VI arrangeret af Unesco i Belem, Brasilien. Endvidere er vi i løbende dialog med Mary Cattani fra det amerikanske AWE Chapter, der løbende følger FN’s arbejde i New York gennem forskellige NGO-forums som DPI og ECOSOC.
Under henvisning til, at AWE blev grundlagt som Association of World Colleges and Universities”, vil foreningen ikke mindst lægge vægt på denne side af virksomheden.

AWE Danmark arbejder løbende med at være i kontakt med vores rødder. Det gælder i Danmark, hvor vi har en tæt samarbejde med De danske Folkehøjskoler, i vores samarbejde med den europæiske organisation ACC (Association for Community Colleges) og i vores globale samarbejde med universiteter og Community Colleges andre steder i verden.

AWE on tour om 2015- målene

‘2015- måls’ AWE tour,
educational visit programme to schools and institutions, 24.10 – 5.11. 2010
organized by Rex O. Schade & Gulli Jacobsen, AWE board members

21-23.10
testing the programme during International Council meeting at IPC, Den Internationale
Højskole, Helsingør
25.10
at 13.30 o’clock/15.00 Idrætshøjskolen Bosei, Headmaster Erling Joensen
arriving at Flakkebjerg Efterskole
26.10
programme at Flakkebjerg Efterskole
teacher and member of AWE’s board Kirsten Bruun
arriving at Løgumkloster Højskole 26.10 late evening
28.10
programme at Løgumkloster Højskole 10/11.45 Headmaster Vita Andreasen
arriving at Rødding Højskole at supper time/stay overnight att. Headmaster Mads Rykind
29.10
programme at Ry Højskole, 10 o’clock /12 Headmaster Ole Toftdahl Andersen
30-31.10 private visit programme, Fanø – Svendborg
1-2.11
programme at Den Frie Lærerskole, Ollerup (Independent Teacher Training College)
1.11 at 10 o’clock meeting with Director Thorstein Balle
programme & meeting, supper with ‘World Citizens Group’ att Monica Brodnicke
visit to national ‘Knowledge Center for the Free Schools’ in DK att. Annette Vilhelmsen
3.11
a day programme with AOF-Svendborg & LO International dept. (education & enlightenment)
arriving at Højskolen på Helnæs
4.11
morning programme at Højskolen på Helnæs att. teacher on duty Kristian Falk-Rønne
afternoon in Odense
arriving to Ryslinge Efterskole and Højskole
5.11
Programme at Ryslinge Efterskole, Headmaster Torben Vind
in charge of line subject Birgitte Rasmussen
13.00 End of 2015 programme and return to Copenhagen ! Final edition/5th of Oct.2010/Rex

Programmer er støttet af Danidas oplysningsbevilling

Indkaldelse til generalforsamling

Indkaldelse til generalforsamling i AWE

Fredag den 17.september 2010 kl. 19 på Vartov

Dagsorden:

  1. Valg af dirigent
  2. Bestyrelsens beretning ved formanden
  3. Godkendelse af regnskab for 2009
  4. Fremlæggelse af ½ års regnskab og budget for 2010
  5. Fastsættelse af kontingent
  6. Valg af formand og næstformand
  7. Valg af mindst 5 medlemmer til bestyrelsen
  8. Evt.

Kontingent på 125 kr. for perioden fra 1.oktober 2010 til 30.september 2011 indsættes senest 31.august på AWE Danmarks konto i Sydbank konto nr. 0570-1420992

Spørgsmål vedr. kontingentindbetaling rettes til foreningens kasserer: Dorit Myltoft, Ludvig Hansensvej 13, 5800 Nyborg tlf. +4565301088 eller email Dorit.Myltoft@mail.dk

Efterårets program er ved at være klar

Vigtige datoer:

17. September kl. 16.00 – 18.00

AWE debatmøde om “Verdensuddannelse i år 2010 ”

Sted: Vartov, Farvergade 27, København K

 m. efterfølgende generalforsamling kl. 19.00 – 20.00

Den 18.10 – 19.10 2010

Workshop for undervisere i forbindelse med kampagnen om 2015-målene

Sted: Biblioteket i Vejle

21.10 – 23.10 2010

AWE workshop og International Council meeting på Den internationale Højskole i Helsingør

25.10 – 29.10 2010

Fællesprogram med skolerne i Vejle om 2015 målene

Gæstelærere: Sujit Kumar Paul fra Indien og Livingstone Byekwaso fra Tanzania

25.10 – 5.11 2010

On tour program til Højskoler, efterskoler og folkeoplysningsinstitutioner om 2015 målene

Gæstelærere:  Theophilus Kwesi Tefe fra Ghana og Roberto D. Nicolasora (Boi) fra Filippinerne

Dertil kommer en række enkeltarrangementer, der løbende vil blive offentliggjort.

2015 målene

2015 målene er de udviklingsmål, FN vedtog som udviklingsmål til bekæmpelse af fattigdom i år 2000. Planen er at målene skal være nået i år 2015.

Selv om der stadig er alt for mange fattige i verden, så er der sket et markant fald i antallet af verdensborgere, der lever for under en dollar om dagen igennem de seneste 10 år. Der er også mange flere børn, der får en grundlæggende skoleuddannelse. Alt i alt var der stor optimisme at spore hos kampagneleder i FN Salil  Shetty, da han i dag talte ved et stormøde i Eigtveds pakhus. De gode nyheder om vækst og udvikling er for alvor ved at blive en del af  nyhedsstrømmen fra Syd, ikke bare fra vækstøkonomier som Brasilien, Indien og Kina. Mange lande i Afrika – og det gælder især for de lande, hvor regeringerne har inddraget 2015 målene i den politiske og strategiske planlægning – har nået overraskende positive resultater.

Danida og NGO-forums kampagne om 2015 målene til efteråret sætter fokus på de gode nyheder. Det gør AWE også. I forbindelse med AWE’s internationale council – meeting i Helsingør den 23. oktober vil en række AWE-medlemmer fra syd rejse rundt i Danmark og ved forskellige arrangementer fortælle, hvad de har er gang i – i deres hjørne af verden.

AWE har sammen med Karakwes venner lavet aftaler med Jordløse Friskole, Vejle bibliotek og skolebibliotekarer i Vejle, og AWE planlægger aktiviteter sammen med en række efterskoler og højskoler, Den frie Lærerskole i Ollerup og AOF i Svendborg.

Gensyn med Belem

Så er Kirsten, Jokob og jeg igen i Belem, hvor vi forbereder vores deltagelse i FISC og Confintea VI konferencen arrangeret af Unesco.

Fisc er NGO-forum for uddannelse som forberedelse til Confintea VI. Confintea konferencerne har været afholdt med 12 års mellemrum siden 1949, hvor den første konference blev afholdt på IPC (international peoples college) i Henlingør. Det skal fejres ved årets konference.

Senere i dag kommer Ana Maria fra Porto Allegro og senere på ugen slutter Noel fra USA/ Indien sig til os.